深圳“双标准”推动校企深度融合，促进职教供需侧精准对接 瞄准“高精尖缺”打造职教人才培养高地
如何通过缩短印刷线路板（简称PCB）产品测试和验证的迭代周期，持续提升信号传输速度，助力5G通讯基站建设提质增效？深圳职业技术学院应用技术研发院特聘教授滕超带领团队，参与了华为2012实验室的“PCB板材界面特性研究项目”课题研究，将一系列研究成果转变为了现实生产力。
近年来，深圳深化产教融合改革，努力探索“政府主导、市场导向、产教融合、开放融通”的职教发展新模式，建立市场需求导向的育人体系、产业牵引的专业体系、教育支撑的科研体系，促进职业教育供给侧精准对接产业需求侧。
针对产教融合“合而不深”、校企合作“校热企冷”等问题，深职院等深圳职业院校直面难题，勇闯新路。2019年，深职院与比亚迪共建比亚迪应用技术学院，分别选派行政院长、业务院长，双方合作开发比亚迪认证体系等，携手推动技术标准、人才标准“双标准”的深度融合，着力打造集人才培养、技术应用研发、标准研制等于一体的特色产业学院。
“产业发展日新月异，企业尤其是领军企业能敏锐把握产业发展趋势、用人新标准。深圳市引导职业院校搭上行业领军企业的发展快车，面向未来、因时而变地培养高素质技术技能型人才。”深圳市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长陈秋明介绍说，深圳支持高职、中职院校每个专业群，联合华为、比亚迪等世界500强或行业领军企业、行业组织，建设一所特色产业学院。校企双方围绕产业链、创新链的核心需求和关键技术，通过共同建设高水平专业、开发课程标准、设立研发中心等“六个共同”，建设一批特色产业学院。深圳还推动职业院校联合行业企业，建立8个以专业为支撑的紧密型职业教育集团，带动上千知名企业参与校企合作。
为促进职业院校精准育人，深圳引导职业院校联合世界500强或行业龙头企业，共同开发高端认证证书，把证书的标准和内容融入人才培养方案、嵌入质量评价体系，把企业产品标准、技术标准、服务标准转化为人才认证标准，努力实现职业教育专业与产业对接、学校与企业对接、课程体系与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。目前，深圳的职业院校已与华为等企业合作开发10余种认证证书，其中《深职院—华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践》获得国家级教学成果特等奖。
深圳重点面向高新技术产业和战略性新兴产业，打造一批设备先进、技术超前、集产学研于一体的职业院校专业实训中心，建设一批布局合理、特色鲜明、功能健全的区域性公共实训中心和企业实训基地，构建区域—学校—企业三级实训中心体系。
为激励企业提供更多更先进的实训实习设备，深圳在全国率先探索“政府出补贴、企业出场地、校企共建共享”建设模式，构建“水乳交融、共享共赢”的校企合作平台。深圳以基地一次性容纳实习实训学生数为基数，按生均不低于1万元的标准核拨校外产教融合实训基地建设经费。目前，深圳累计投入3.5亿元，建成219个职业教育产教融合实训基地。
产教融合结硕果。2019年，深职院、深圳信息职业技术学院双双入选中国特色高水平高职学校建设单位。在2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中，深圳的职业院校获得18个奖项，其中一等奖10个。深圳中、高职毕业生就业率常年保持98%以上，为城市高质量发展提供了重要的人才支撑。
来源：《中国教育报》
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