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为确保在线教学顺利开展，切实做到“停课不停学”，针对责任分工、课程安排与教学实施、教学组织与管理等，市教育局给出明确指引，跟着小南一起来看看吧！
明确各普通高中学校主体责任
深圳已成立由市教育局牵头，相关部分及各区教育局共同参与的“在线教学工作领导小组”，统筹协调在线教学工作安排，保障资源供给，监督管理实施过程。《指引》要求各区教育局要制定本区高中在线教学工作方案，加强本区高中在线教学工作统筹和管理。
《指引》明确各高中学校是本校延期开学期间在线教学的责任主体，校长是第一责任人。
各高中学校要结合学校教育教学实际，制定不少于一个月时间的在线教学工作方案和本校课程安排，明确本校在线教学工作目标、任务、举措与保障；要根据学校信息化基础和水平，自主选择在线教学平台；要根据不同年级、不同学科教学要求，分年级安排在线教学任务，加强在线教学管理，加强家校沟通，切实做好在线教学组织实施工作，确保在线教学效果。
以网络选修课方式安排疫情防护知识和技能内容
课程内容方面，《指引》提出要合理安排。坚持立德树人和五育并举，发展素质教育。要综合考虑在线学习特点和学生认知规律，科学安排在线教学内容。文化课按照国家课程标准要求和学校教学计划，参照常规教学安排教学任务和内容。高度重视德育和美育，要以网络选修课方式统筹安排爱国主义教育、疫情防护专业知识和防护技能、改革开放成就、艺术欣赏等内容。
各高中学校校长要亲自主讲在线教学第一课，加强疫情防控专题培训。每周要保证组织召开一次在线班会课。要切实加强体育和劳动教育，每天至少开展1次广播体操、2次眼保健操，并指导学生开展各类室内健身项目，每天整理自己房间并积极参加家务劳动。
同时要优化排课方式。根据《指引》，各高中学校要结合在线教学特点，科学安排在线教学课程表。在线教学每节课不超过40分钟，文化课根据教学实际可以两节课联排，一节课集中授课，一节课讨论交流和答疑；网络选修课控制在10-30分钟内。文化课与网络选修课交错安排，以增加课程丰富性。
（市教育局也给出课程安排建议，如下）
一天作业总量不宜超过2个小时
《指引》还提出要切实转变教学方式。各高中学校要积极探索体现在线教学特点、适应本校实际的教与学方式。集中授课的教学内容，可以任课教师直播为主，也可以采用其他在线方式。其他学习单元可以采取直播、录播、网络资源推送等方式。学生学习要大力倡导自主学习和小组合作学习；积极探索任务式、问题式教学和翻转课堂教学模式，提高学生自主学习能力，确保在线教学要求的落实。
各班级要根据本班实际情况，组织学生成立学习小组（5—7人一小组），采取学习小组长负责制，进行网格化学习管理。班主任通过微信、QQ等途径组建班级学习指导群、家长群，并组织本班任课教师共同落实指导和沟通工作。
作业方面，要控制总量，每天每门文化课作业量不超过30分钟，一天作业总量不宜超过2个小时。减少机械训练性练习，增加问题讨论、总结归纳、资料收集等作业形式。
此外，还提出要多渠道汇聚优质课程资源。各高中学校要根据教学计划，利用国家、省、市各类在线资源平台，积极汇聚并精选适合本校学生实际的优质课程资源。市教科院和信息中心要积极推送各类优质在线教学资源，并为资源缺乏和不足的高中学校提供必要的课程资源支持。
《指引》还要求各高中学校加强对学生心理健康指导，引导学生合理安排作息时间，形成健康生活方式，做到劳逸结合，消除学生紧张和恐惧心理，加强人文关怀，保持积极乐观学习心态。
引导家长督促孩子阅读优秀书籍等
教学组织与管理方面，《指引》要求各高中学校要针对在线教学特点，制定专门的在线教学管理制度、加强学科教研和教学合作、 强化教师在线教学管理。
《指引》提出要加强学生组织与培训。要引导学生自觉学习，严格按照课程安排上下课，不迟到，不早退，认真听讲，主动交流。要自觉参加小组学习，积极参加小组讨论，积极完成小组学习任务，加强小组相互检查和督促，不断提高学习效果。
同时，还要重视发挥家长积极作用。增强家长对在线教学的认同，引导家长密切与孩子的交流与沟通，合理安排饮食，保持营养平衡和膳食结构合理，督促孩子阅读优秀书籍，参加体育煅炼及完成家务劳动，防止孩子沉溺网络与游戏，并切实做好家庭防疫工作。
在线教育资源不足学校可提出帮扶申请
《指引》提出，要做好技术保障和加强专业指导。学校一律不准向学生收取线上学习费用。
对于教育信息技术基础薄弱和在线教学资源严重不足的民办学校，可以在2月8号前经所在区教育局向市教育局基础教育处提出帮扶申请，将通过定点帮扶或公办带民办结对帮扶等方式，确保全市每一所普通高中都能够按要求在延期开学期间正常开展在线教学。
《指引》还要求，延期开学期间，教师备课、上课和教研活动原则上以居家在线为主，如确需返校的，要向学校申请并报学校领导批准。学生一律不准返校。作业一律采用线上作业。延期开学期间，各高中学校不准发放或借用纸质教材，纸质教材到正式开学后发放。
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