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为提高深圳市中小学校天文设备、场所等资源的使用率，进一步提升青少年天文科学素质。
3月29日，深圳市天文台组织来自深圳市第二实验学校、布吉中学、龙华高级中学、翠园中学、厚德书院等多所学校的科学老师以及相关科普工作者，在深圳市天文台开展关于活用校园天文台资源及组建天文联盟相关事宜的交流会。深圳市天文台代表及工作人员，深圳市天文学会秘书长孙毓睿、理事吴翔和深圳市科普教育基地联合会秘书长辛世民等20余名相关人员出席了本次交流会。
在交流会过程中，深圳市天文台天文部部长梅林表示建立联盟的初衷是希望各学校、单位可以资源整合、互相支持，共同把天文科普工作落实到位，充分利用现有的天文科普资源，让更多同学可以从中受教，真正学习到天文科学知识。
交流会上各个学校老师分享了现有校内天文资源及其利用情况，就如何开展天文科普活动展开了讨论并分享了许多优秀天文活动案例。深圳市天文学会秘书长孙毓睿总结分析了天文观测等科普活动难以开展的主要原因,包括缺乏专业天文人才、设备老化缺乏维护、对校园安全的顾虑、天文科普教育活动不属于教师工作考核指标范围、缺乏专项经费支持等，强调需要结合天文学特点有计划、有组织地开展天文科普教育。
深圳市科普教育基地联合会秘书长辛世民提出，科普学分制的实施对进一步推进天文科普教育事业具有重要指导意义，教师开展天文科普教育将成为教师工作的重要部分。科普从业人员的职称评选将进一步助力天文科普教育，培养天文科技人才和规范人才管理。
本次交流会针对当前校内天文资源利用情况进行了深度分析，从科普立法、科普学分制、开展天文竞赛、增强天文从业人员培训等多维度提出了提高校内天文资源利用率的解决方案。并就组建政府、学校、企、事业单位多方天文联盟，对天文资源进行重新整合等问题进行了讨论，为如何加强校园天文科普教育明确了发展方向。
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