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小朋友们如果看新闻的话，会发现“区块链”这个词经常出现，那它到底是什么呢?接下来用一个小例子解释一下。
假如你看到你的同学东东有个很好玩的遥控飞机，你想要用积攒的100块买下来。
这时候你有两种做法：
第一种方法是，找另一个小朋友小A作为见证人，你带上零花钱，东东带上遥控飞机，小A负责监督你们一手交钱一手交货。
第二种方法是，你把零花钱给东东，东东再把玩具给你。
第一种方法中，小A可能并不是公正的，如果小A是你的朋友，在你交钱前，他可能把东东的玩具抢过来，拉上你拔腿就跑;如果小A是东东的朋友，你可能就只能站在原地看着他们的背影，钱被骗了，还不知道发生了什么。
第二种方法中，你可能也想到了，你会害怕东东赖账，拿了你辛苦攒下来的零花钱，但是没把玩具给你。同时东东也会担心，如果先把玩具给你，你会不会不把100块给它。
这时候需要一个“记账本”，把发生的一切记下来，如果你把100块钱给了东东，“记账本”就会写下“X年X月X日，你给了东东100元”，东东如果把玩具给你，“记账本”就会写下“X年X月X日，东东给了你一个遥控飞机”，有了这个“记账本”，你就不用害怕东东赖账了。
可是，只靠记账本也不能完全解决问题。如果东东拿了你的钱，故意没有在本子上记录你已经付款的这件事，你跟老师告状时，掏出你的本本，哭的稀里哗啦，指着上面的记录说：“老师，我把钱给了东东，但是他没有把玩具给我。”但这是东东拿出他的本子，装作无辜的样子，指着他的本子说，“老师，我的本子上面没有记录，他没有把钱给我啊。”
这时候老师想起，应该让班上的每个小朋友都有一个小本本，每次有小朋友要交换东西时，每个小朋友的小本本都记下来，比如，“X年X月X日，小明给了东东100元”，这样的话，即便东东故意没有记录，他的谎言也很容易被揭穿，因为老师还可以查看其他同学的小本本啊。
这就是区块链的原理，每个区块就是一个小本本，把众多小本本连起来，就形成了区块链。区块链技术是由一个神秘人物中本聪发明的，是最近10年最重要的发明之一，很多科技企业、金融企业都在研究这种技术，认为它可能会像互联网一样改变我们的社会和生活。(作者 周盈宵)
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