第一层次:前习俗的道德 人们根据行为结果判断是否合理。 |
阶段一:惩罚与服从阶段。 以外界惩罚为判断标准。如果行为最终受到惩罚,行为就是不对的。 |
例如:海因兹该偷药,因为药不值那么多钱,而且他本来要付钱的。 或者:海因兹不该偷药,因为偷药会坐牢,坐牢是坏人。 |
阶段二:相对利益阶段。 以自身利益为判断标准。符合自身利益就是好的,反之则是不好的。行为必须保障自己的利益。 |
例如:海因兹该偷药,因为他会因为老婆康复而高兴。 或者:海因兹不该偷药,因为偷药会让他坐牢而失去自由。 |
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第二层次:习俗的道德 人们通过对社会负责和期望的对比来判断行为在道德上的合理性。 |
阶段三:他人意志、“好孩子”阶段。 以大多数人的意志为判断标准。符合大多数人意志的即为正确的,或者通过周遭人群的看法判断行为对错。 |
例如:海因兹该偷药,因为他的老婆希望他这样做。 或者:海因兹不该偷药,因为家里其他人不想看他坐牢。 |
阶段四:遵从权威、维护社会秩序。 以尊重权威或社会秩序(如法律)为判断标准。行为的道德标准是社会体制所指定的,遵守道德就是遵守法律规范,这样才能保证社会稳定。 |
例如:海因兹该偷药,不过这是犯法的,他也该因此而受到惩罚。 或者:海因兹不该偷药,因为偷药是犯法的。 |
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第三层次:后习俗的道德 人们对某一行为道义上是否合理的判断是基于他人的利益以及是否符合社会契约或天理良心。 |
阶段五:社会契约阶段。 以符合社会契约或大多数人利益为判断标准,这个阶段往往认为价值是相对的(除了如生命、自由等绝对利益外),也会随着行为者的动机好坏而减轻对其的责难。 |
例如:海因兹该偷药,生命最为可贵,其他都在其次。 或者:海因兹不该偷药,因为药剂师也有权靠自己的发明获利,这是公平的。 |
阶段六:普适伦理原则阶段。 有着自己选择的、有逻辑性的一套价值观和道德观,符合自己原则的就是正确的。 |
例如:海因兹该偷药,因为生存权凌驾于财产权之上。 或者:海因兹不该偷药,因为其他人也需要药,不该因为一人而牺牲他人。 |