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2020深圳市青少年幸福能力提升活动启动 幸福源自对美好的认知
7月6日清晨，深圳市南山区学府中学校园里传来老师和孩子们的朗诵之声。学府中学校长陈铁成宣布：2020深圳市青少年幸福能力提升活动正式启动。
学府中学的学生在教室开心合影。
2020年，由于新冠肺炎疫情的影响，青少年的活动受到一定限制。他们天性活泼好动，却被限制在室内；他们喜欢与同龄人交流，可各种文艺体育活动大大减少，交流受限。
为了提升深圳市青少年的幸福能力，给疫情防控期间的他们提供源源不断的文化能量、幸福力量、心理防护，深圳市爱心与共幸福促进中心和深圳学府中学联合推出“2020深圳市青少年幸福能力提升活动”，用幸福知识、幸福实践、幸福创造来抗击疫情、共创未来。
学府中学校长陈铁成是教育学博士，他主编了国内首套幸福教材《幸福成长课》和《幸福读本》。正是在陈铁成的幸福教育理论指导下，学府中学的幸福家长课堂连续举办了三年，持续传播着幸福的声音。
在7月6日的启动仪式上，陈铁成说：“什么是幸福？或许这个问题每个人心中的答案都会有所不同。有的同学会说‘幸福就是每天明朗愉悦的好心情’，有的人会说‘越努力越幸福’，也有人说‘懂得感恩就会幸福’，还有的同学会说‘知足常乐就会幸福’。”
“无论你的答案是什么，我想说，其实无论哪一种对幸福的描述，都源自一个人对温情、美好的认知。幸福并不遥远，也许就在平日你忽视的生活里，就是你值得珍惜的人或者事，也许幸福一直就陪伴着你。比如：晚上写作业时候，妈妈送来的一盘水果，是幸福；周末了，爸爸带你去公园晨跑，是幸福；中午放学时饿得发慌，食堂叔叔阿姨送来的可口饭菜是幸福；跟同学吵架了，几天之后他主动跟你打招呼，冰释前嫌是幸福；甚至班主任平时对你的批评唠叨，看你的眼神却充满了慈爱，这也是幸福。感受到幸福，这是一种能力，我们需要学习。愿我们每个人，都能细心得体会，微笑着努力，感恩着幸福，传递着美好，丰盈着人生。”陈铁成说。
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