连续（前排右）参加VEX世锦赛中国总决赛。本版图片均由受访者提供

　　连续在班上吉他弹唱。

　　 人物介绍 2004年出生的“深二代”连续，从园岭实验小学到深圳中学初中部，再到深圳中学高中部，一路走的都是学霸的开挂路线，学业优异，同时也是竞赛达人，先后参加VEX亚洲青少年机器人锦标赛，国内国际的数学竞赛、地理奥林匹克竞赛、计算机奥林匹克竞赛、语言学奥林匹克竞赛、天文学和天体物理学奥林匹克竞赛，是拿奖常客。 即将结束的这个暑假，连续开启“科普小作家”模式，结合心理学课程方面的理解，以及一直以来钻研的计算机和人工智能方面的研究，再次跨界，写下5万余字的《心理学，人工智能与社会》。

　　 深圳晚报记者 易芬

　　 近期，第20届“明天小小科学家”奖励活动进行了线上“路演”，全国各地入围终评的130名高中生大显身手，来自深圳的3名学生表现出色，其中便有来自深圳中学的17岁少年连续。

　　 在这场由中国科协、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会和周凯旋基金会主办的活动中，下学期就读高三的连续提交了一篇研究人工智能方向的万字论文，该论文被一国际会议收录，并入选会议论文集，将在美国一家出版社出版。

　　 爱玩电脑的小孩

　　 设计游戏、建起班级网站

　　 在园岭实验小学就读时，连续学业优异，夺得各类数学竞赛、作文比赛的奖项，在校刊发表作品，曾被评为2014年-2015年福田区“优秀学生干部”。

　　 同时他也是兴趣班的常客，学围棋、学书法、学小提琴。后来他小提琴考过8级，成为学校弦乐队成员，参演的节目《沃尔塔瓦河》曾获得广东省2015年第五届小学生艺术展演活动器乐类的一等奖。

　　 进入深圳中学初中部，连续对信息科学更加着迷，他自学了C++、JAVA等计算机编程语言。他热衷钻研各类电脑小游戏，参加了学校的机器人、无人机、小发明等兴趣课，深圳中学一年一度的创客节是他大展身手的好机会。

　　 在初二时，连续设计出一款小游戏——火柴人格斗，同时还设计一款“全自动饮料机器人”参加了学校的创客节。只要按下“全自动饮料机器人”的按键，8个杯子就自动旋转，接住上方自动流下的可乐或者白开水，这款机器人展出时，引来大批同学围观。

　　 连续还是个热爱班级的暖男，尽职尽责当老师的小帮手之外，他的创新创意萌发。他申请域名，给班级建起了一个网站，几乎天天更新学校的新闻和通知、班级活动照片、班级各科作业，同时还放上自己选择的笑话、设计的小游戏。尤其值得点赞的是，这个网页上还有便利班级借书小程序。

　　 作为班级的图书管理员，他制定了借阅制度、图书核查表及图书借阅登记表，同时把图书角建成了一个多功能服务区，设立失物招领取、文具借用区，还自任“主编”创办了班级周刊——收集各类科普小文章、自己绘制插图，打印成一份小报纸。

　　 竞赛常客

　　 善于将各类知识融会贯通

　　 以优异成绩考入深圳中学高中部之后，连续创办了机器人与创新社，担任了社长，忙碌在社团公众号、网站更新。疫情防控期间他更是收集多方资料、录制网上的课程，与同学们一起学习，跑前跑后邀请腾讯和谷歌的资深“码农”为社团成员讲课。

　　 2019年和2020年，深圳中学组队参加第十届VEX亚洲青少年机器人锦标赛、第十三届VEX世锦赛中国区总决赛，连续作为其中一个队伍的程序员，同时也是领队老师的好帮手。他在三个队伍中忙碌穿梭，为同学们解决各类机器人技术小问题，推动比赛顺利进行。

　　 连续在学术上的探索热情万丈，他同时还参加了物理研习社、算法研究社、电气工程社和经济研讨社，每一次社课都积极地参与，与其他社员进行讨论和交流。业余时间，连续参加了多项比赛，横跨国际国内的数学、物理、机器人、天文学、计算机奥赛等。

　　 他先后参加2020年英国物理挑战赛获得金奖，参加2021年“物理杯”美国高中物理思维挑战赛获得银奖，还参加了计算机奥赛获得了金奖。

　　 拿奖拿到手软，说的就是这个不过17岁的少年。他的物理老师胡剑评价他，“很多次我在课堂上提到一些之前并没有在课上讲过的知识，比如量子力学或者相对论，他都非常兴奋，两眼放光，积极地表示了解。”

　　 除了参加学术性质的社团外，连续也是个文艺少年，他是校园电视台成员，在学校里老师们经常可以看到他拿着摄像机或者工具箱跑上跑下，忙着拍摄视频等。他还自学了钢琴和吉他，自学了编曲，现今已经在网易云音乐App上传了8首原创乐曲，在校园十大歌手赛中，他一展歌喉，进入复赛。

　　 其实，连续说自己也有低潮期，初中的时候他是个小胖子，后来加强锻炼，中考体育成绩逐步上来了，他也成了篮球健将，慢慢瘦下来了，自信了，也敢登台唱歌了。

　　 跨界达人

　　 一个暑假写了5万字科普长文 钻研人工智能+心理学

　　 从小学到高中，连续在计算机方面最感兴趣也钻研更深，他最为钟爱的是人工智能方向。2020年夏天，围绕着科研课题《人机交互中的行为规划与行为预测》，连续查找阅读大量文献资料、分析数据，动手搭建和调试实验模型，怀着极大热情，不断尝试用不同的方法以获得问题最优解。最终，在深圳中学老师朱峰等指导下，他写出了万余字的英文论文。该论文被一国际会议收录，并入选会议论文集，将在美国一家出版社出版。

　　 去年开始，连续又玩起了跨界，开始系统而深入地学习心理学的相关方面知识。今年上半年，他更是创办了“沟通加油站”微信公众号，不定期邀请专家讲座，分享亲子沟通技巧。

　　 他还按照心理学的相关要求精心设计了《帮孩子赢在高中》问卷小游戏，设计了常见的十种亲子沟通情境，家长可以通过问卷了解到在亲子沟通的过程中，什么样的沟通方式更有效，如何提升亲子沟通的能力。

　　 连续同时发起成立了全国中学生心理学公益互助联盟，现今已经邀请深圳、西安、上海、广州、武汉、重庆等10个城市的18所学校，如深圳中学、南京外国语、西安高新一中等的心理社团和爱好心理学的青少年加入。

　　 借助全国中学生心理学公益互助联盟，连续利用自己所学的计算机知识，自行开发建起了“倾听加油站”倾诉平台，举办公益心理学讲座、举行全国心理学知识竞赛等。

　　 有需要的青少年登录“倾听加油站”倾诉平台后，即可匹配志愿者进行线上文字匿名聊天，可尽情倾诉自己的烦心事，及时释放压力、解除烦恼。该平台无需注册，隐私完全保密。

　　 刚刚过去的这个暑假，连续沉浸在人工智能和心理学的世界，写出了5万字的科普长文《心理学、人工智能与社会》，该书以深入浅出的方式介绍了心理学和人工智能这两个学科，并且详细阐述了二者之间的关系、相互应用以及这些应用的利与弊。新冠疫情下的心理学及人工智能等。

　　 毫无疑问，在敢闯敢试、敢为人先的深圳，像连续这样的“00后”“深二代”富有勇气和热情不断创新、不断跨越，在跨界的道路上一路狂奔，跑出属于自己的独特赛道，跑出新时代青少年的风采。

欢迎扫码入群！

深圳科普将定期推出

公益、免费、优惠的活动和科普好物！